¡ENTRE TODOS SEGUIMOS TRABAJANDO POR LA INCLUSIÓN! En esta ocasión sumándonos al proyecto "Braille a la carta", iniciativa de los alumnos de la Escuela Nº27, que junto a la docente Natalia Salamé, fueron reuniendo los menús de distintos comercios gastronómicos para ofrecer su presentación en formato braille y luego exhibirlas en su stand para el conocimiento del público. En las fotos se muestran algunas de las cartas elaboradas en nuestra biblioteca, desde ya agradecemos a cada uno de los propietarios de las casas de comida que apoyaron con su adherencia este proyecto.
miércoles, 5 de julio de 2017
martes, 27 de junio de 2017
DÍA DE LA SORDOCEGUERA
El 27
de junio de cada año se conmemora el Día Internacional de la Sordoceguera como una
discapacidad que resulta de la combinación de dos deficiencias sensoriales
(visual y auditiva), manifestadas en mayor o menor grado, que genera en las
personas que la padecen problemas de
comunicación únicos y necesidades especiales derivadas
de la dificultad para percibir de manera global, conocer, y por tanto
interesarse, y desenvolverse en su entorno. Algunas personas sordociegas
son totalmente sordas y ciegas, mientras que otras tienen restos auditivos y/o
visuales.
Sin embargo existen formas de actuar y comunicarnos con las personas que poseen esta discapacidad. Al respecto, la Fundación ONCE para la Atención de las Personas con Sordoceguera comenta: “Es natural que la primera vez que nos encontremos con una persona sordociega estemos algo desorientados respecto a cómo actuar ante ella. Los siguientes consejos pueden servir para hacer que nos sintamos más seguros y facilitar así la comunicación:
1. Siempre darle a conocer nuestra presencia tocándole suavemente en el hombro o en el brazo. Si está concentrado en la realización de alguna tarea, esperaremos hasta que pueda atendernos.
2.
Es recomendable identificarnos, decirle quiénes somos, deletreando nuestro
nombre y por el cual nos conoce.
3.
Si utiliza un audífono porque puede entendernos a través de él, nos dirigiremos
a él de manera clara y directa, siempre vocalizando bien. En estos casos
conviene evitar los lugares ruidosos para desarrollar una conversación.
4. Si
lo que conserva es algo de resto visual, trataremos de no salirnos de los
límites de su campo de visión. Quizá pueda entendernos a través de la
labiolectura o utilizando otros recursos, como la Lengua de Signos. Si no
conocemos otro método, dirijámonos a él escribiendo en un papel blanco con
letras grandes, frases sencillas y, a ser posible, en tinta negra para que el
contraste sea mayor. Un lugar bien iluminado hará más eficaz la comunicación.
5. Cuando nos encontremos con una persona sordociega conocida, saludémosla directamente, aunque vaya acompañada.
5. Cuando nos encontremos con una persona sordociega conocida, saludémosla directamente, aunque vaya acompañada.
6. Al
caminar con él, la forma correcta de llevarle es dejar que tome nuestro brazo;
por lo general, lo hará por encima del codo. Así podrá seguir mejor nuestros
movimientos.
Nunca
debemos intentar llevarlo delante de nosotros. Le transmitiremos los signos
convenidos para indicarle que hay que subir o bajar escaleras, cruzar una
puerta o una calle, etcétera.
7.
No debemos olvidar nunca despedirnos. Si tenemos que ausentarnos un momento, se
lo diremos y le dejaremos mientras tanto en un lugar cómodo y seguro.
lunes, 19 de junio de 2017
¡SEGUIMOS CON LAS VISITAS!
El día viernes recibimos la visita de Cristina Menna, estudiante de bibliotecología en La Plata, a partir de la cual conoció los materiales y servicios que brindamos en esta biblioteca especificamente dedicada a posibilitar el acceso a la lectura y a la información a personas ciegas y con baja visión. Fue una grata visita en la que además recibimos la donación, desde la biblioteca del Colegio Hogar San José donde ella trabaja, de dos CDs de música para incoporar a la colección. Desde ya nuestro gran agradecimiento a la institución y a ella por su acercamiento e interés en nuestra labor.
jueves, 15 de junio de 2017
DÍA NACIONAL DEL LIBRO
El 15 de Junio se celebra el Argentina el Día del Libro, conmemoración que fue establecida oficialmente en el año 1941 -hasta entonces se conocía como la "Fiesta del Libro"- a partir de una resolución dictada por el Ministerio de la Nación.
Desde los origines de la historia y hasta la actualidad, pasando por innumerables tipos de soportes (tablas de arcillas, papiros, pergaminos, papel, cds y computadoras) el libro ha sido el medio de transmisión primordial de las civilizaciones antiguas. En tiempos modernos, este día hace especial referencia a la fuerte apuesta que se realiza en la promoción de la lectura como herramienta fundamental para el acceso al saber, el desarrollo de la creatividad y el óptimo desenvolvimiento intelectual de los niños.
Las bibliotecas en general, cualquiera sea su carácter, somos responsables de la difusión de los mismos con el fin de expandir los límites del conocimiento y pensamiento humano siguiendo como leyes:
1. Los libros están para usarse
2. A cada lector su libro
3. A cada libro su lector
4. Ahorrar tiempo al lector
5. La biblioteca es un organismo en crecimiento
(Ranganathan, 1931).
Desde los origines de la historia y hasta la actualidad, pasando por innumerables tipos de soportes (tablas de arcillas, papiros, pergaminos, papel, cds y computadoras) el libro ha sido el medio de transmisión primordial de las civilizaciones antiguas. En tiempos modernos, este día hace especial referencia a la fuerte apuesta que se realiza en la promoción de la lectura como herramienta fundamental para el acceso al saber, el desarrollo de la creatividad y el óptimo desenvolvimiento intelectual de los niños.
Las bibliotecas en general, cualquiera sea su carácter, somos responsables de la difusión de los mismos con el fin de expandir los límites del conocimiento y pensamiento humano siguiendo como leyes:
1. Los libros están para usarse
2. A cada lector su libro
3. A cada libro su lector
4. Ahorrar tiempo al lector
5. La biblioteca es un organismo en crecimiento
(Ranganathan, 1931).
miércoles, 31 de mayo de 2017
EL JUEGO, UN LENGUAJE SIN FRONTERAS
Días anteriores recibimos la visita de algunos de los niños de la Escuela de Educación Especial Nº502, que con sus maestras conocieron y se divirtieron con los juegos adaptados que tenemos a disposición en la biblioteca. ¡Les agradecemos por este hermoso encuentro y desde ya los esperamos con las puertas abiertas! También le agradecemos a María Natalia Benítez por estas ingeniosas creaciones que nos permiten brindarles la posibilidad de pasar un lindo rato jugando. Las personas que estén interesadas en algún producto en particular pueden establecer contacto a través de https://www.facebook.com/nana-beni-objetos-adaptados-1756319014633956/?pnref=story
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


















